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2020年10月学前教育研究方法

卷面总分：100分试卷年份：2020 是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

25

下列不属于质性研究材料分析技巧的是

A、写备忘录
B、比较与分类
C、画图表
D、交流

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某研究者试图探讨不同教学材料对某班30名中班幼儿几何图形识别能力的影响。为此，他计划提供两种学习材料。一种是平面图形，另一种是立体实物。平面图形只有视觉参与，立体实物除了视觉参与，还能用手操作和感知。教学活动结束后，为幼儿提供三种不同的几何形体，观察记录幼儿图形识别的正确率。
请根据上述情景，设计一套实验方案，回答相应的研究问题。

简述在运用等级记录时应注意的问题。

学前教育研究的对象是

A、学前教育规律
B、学前教育现象
C、学前教育活动
D、学前教育方法网

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